{"id":24604,"date":"2024-01-30T14:02:07","date_gmt":"2024-01-30T14:02:07","guid":{"rendered":"https:\/\/consulta-europa.com\/?p=24604"},"modified":"2024-05-07T08:22:41","modified_gmt":"2024-05-07T08:22:41","slug":"tercer-taller-de-aprendizaje-mutuo-del-proyecto-athena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/consulta-europa.com\/es\/tercer-taller-de-aprendizaje-mutuo-del-proyecto-athena\/","title":{"rendered":"Tercer taller de aprendizaje mutuo del Proyecto Athena"},"content":{"rendered":"<p>El 16 de enero de 2024 se celebr\u00f3 en las Azores (Portugal) el 3er Taller de Aprendizaje Mutuo del proyecto Athena. Durante el evento, los socios del proyecto tuvieron la oportunidad de compartir su experiencia con la implementaci\u00f3n del Plan de Igualdad de G\u00e9nero y con la recopilaci\u00f3n de datos de seguimiento, mostrando los resultados del primer informe de seguimiento.<\/p>\n<p>El acto fue inaugurado por la Dra. Michelle Perello, coordinadora del proyecto en Consulta Europa, que destac\u00f3 c\u00f3mo el proyecto ATHENA ha marcado la diferencia en la adopci\u00f3n del Plan de Igualdad de G\u00e9nero. Y subray\u00f3 la relaci\u00f3n positiva entre la igualdad de g\u00e9nero y el rendimiento de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n de las organizaciones de investigaci\u00f3n y los pa\u00edses.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, intervinieron los dem\u00e1s socios del proyecto, que mostraron su satisfacci\u00f3n por los resultados obtenidos a trav\u00e9s de ATHENA y expusieron las principales lecciones aprendidas, haciendo hincapi\u00e9 en la importancia de respetar las BPA como herramienta esencial para corregir las brechas de g\u00e9nero. Cada uno de los socios expuso tambi\u00e9n las dificultades encontradas durante la ejecuci\u00f3n y aportaron interesantes sugerencias y puntos de vista para el futuro. En particular, se puso de manifiesto la necesidad de una aplicaci\u00f3n m\u00e1s prolongada para poder medir el impacto.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-24606\" src=\"https:\/\/consulta-europa.com\/wp-content\/uploads\/ATHENA-Meeting-Azores.jpg\" alt=\"\" width=\"2048\" height=\"1536\" srcset=\"https:\/\/consulta-europa.com\/wp-content\/uploads\/ATHENA-Meeting-Azores.jpg 2048w, https:\/\/consulta-europa.com\/wp-content\/uploads\/ATHENA-Meeting-Azores-300x225.jpg 300w, https:\/\/consulta-europa.com\/wp-content\/uploads\/ATHENA-Meeting-Azores-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/consulta-europa.com\/wp-content\/uploads\/ATHENA-Meeting-Azores-768x576.jpg 768w, https:\/\/consulta-europa.com\/wp-content\/uploads\/ATHENA-Meeting-Azores-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"(max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/p>\n<p>Tras las presentaciones individuales, se inici\u00f3 un debate entre los socios centrado en la sostenibilidad de los planes y la posibilidad de reproducir las medidas incluidas en los mismos. El debate fue muy fruct\u00edfero y no se limit\u00f3 a la brecha de g\u00e9nero: tambi\u00e9n se abord\u00f3 el concepto de interseccionalidad, que es esencial para comprender c\u00f3mo las diferentes formas de opresi\u00f3n pueden interactuar y sumarse, dando lugar a experiencias \u00fanicas de discriminaci\u00f3n y privilegio. Todos los socios reconocen que apenas se han dedicado medidas a este aspecto en sus actuales PGE: el siguiente paso importante es considerar la interseccionalidad en los futuros PGE, para una mayor inclusi\u00f3n y equidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 16 de enero de 2024 se celebr\u00f3 en las Azores (Portugal) el 3er Taller de Aprendizaje Mutuo del proyecto Athena. 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